Half vol, half leeg of …

Wat zie je in het plaatje hiernaast? In een groep zeggen veel mensen: een half vol glas. En maar weinig mensen (durven) zeggen: een half leeg glas. Omdat het als een sociaal onwenselijk antwoord wordt gezien en je niet als “negatieveling” bekend wilt staan. Half vol of half leeg? Is dat alles wat wij kunnen zeggen over het plaatje?

Jaren geleden kwam mijn zoon van 9 thuis van school. Hij had mensen op het schoolplein horen praten over positieve en negatieve instelling en vroeg mij wat dat was. Met een glimlach, omdat ik mijn opvoedkundige taak kon vervullen, zette ik een glas, voor de helft gevuld met water op tafel, en vroeg hem wat hij zag. Ik glunderde van trots toen hij zei: een halfvol glas. Voor mij een bevestiging van zijn positieve kijk op en constructieve instelling in het leven. Daarna vertelde ik dat mensen met een positieve instelling een half vol glas zagen en mensen met een negatieve instelling een half leeg glas. Hij knikte begrijpend. Met een voldane glimlach om de lippen pakte ik mijn werk weer op, dacht ik …

Wacht even, ik zie wat anders, zei mijn zoon tot mijn grote verrassing. En voor ik mijn verbazing kon uitspreken zei hij: ik zie dat je een te groot glas gepakt hebt. Terwijl ik daarover nadacht liep hij naar de keukenkast, pakte een kleiner glas, schonk het water daarin over en zei triomfantelijk: want het is gewoon een vol glas. Lachend, doch sprakeloos keek ik hem aan; ik realiseerde me dat ik net een wijze les had gehad.

Er is altijd meer te ontdekken dan je denkt te zien. En daardoor meer mogelijkheden om met een situatie om te gaan, een probleem op te lossen of een verbetering door te voeren. Ontwikkelen van “meervoudig zien” leidt tot ontdekken van meer ruimte en bied je de mogelijkheid om verantwoordelijkheid te nemen en het verschil te maken. Meer weten of weten hoe …